„Weihnachten im Schuhkarton“

Schüler der FOSBOS Erding zeigen Spendenbereitschaft

Die Organisatorin Stefanie Kolb (3. von rechts) und der stellvertretende Schulleiter Max Heimbeck (2. von rechts) freuen sich mit den Mitgliedern der SMV Naomi Hailu, Yessine Nafouti, Christian Fuchshuber, Alexandra Mayer und Magnus Eichert (von links) über die vielen Spenden.

Am Schluss passte im wahrsten Sinne des Wortes kein Schuhkarton mehr rein. Über 100 Päckchen hatten die Schülerinnen und Schüler der FOSBOS Erding auf Initiative der Schüler­mit­verant­wortung (SMV) gefüllt und zum großen Teil liebe­voll in Weih­nachts­papier gehüllt. Stefanie Kolb, die als Organisatorin der Aktion „Weih­nachten im Schuh­karton“ auch für den Land­kreis Erding verantwortlich ist, nahm die Spenden am Freitag, 20.11.2020 dankbar entgegen und verstaute sie in ihrem Auto: „Ich habe heute extra das größere genommen“.

Der markenrechtlich geschützte Name „Weihnachten im Schuhkarton“ ist eine im deutschsprachigen Raum seit 25 Jahren durchgeführte Aktion der international agierenden Non-Profit-Organisation „Samaritan´s Purse (Die Barmherzigen Samariter)“, die sich neben diesem Projekt unter anderem für die Bereiche Katastrophenhilfe, medizinische Unterstützung und Bildungsprogramme für Kinder einsetzt – und das alles in Kooperation mit der UNO. Ein Flyer informierte zum Inhalt der Päckchen: Spielzeug, Hygieneartikel, Süßigkeiten, Schulmaterialien oder Kleidung und Accessoires sollen auf dem Gabentisch bedürftiger Kinder landen.

Die teilnehmenden Klassen der FOSBOS konnten pro gepacktem Schuhkarton 25 „Credit-Points“ sammeln – das Bonussystem hatte sich die SMV ausgedacht und soll die Mitschülerinnen und Mitschüler zu weiteren humanitären Aktivitäten anspornen.

Der stellvertretende Schulleiter der FOSBOS Erding, Max Heimbeck, zeigte sich beeindruckt: „Die Corona-Pandemie belastet auch bei uns die gesamte Schulfamilie. Dass SMV und Schüler trotzdem die Zeit finden, um sich mit viel Engagement und Empathie sozialen Projekten zu widmen, dokumentiert in bemerkenswerter Weise den internen Zusammenhalt“.

Vergabe der Abschlusszeugnisse 2020

Zweimal 1,0: Die besten Schülerinnen des Abschlussjahrgangs 2020, Nina Aigner und Lena-Marie Englhart mit Franz Hofstetter (von rechts). Foto: K. Dobler

Ungewöhnlich lange mussten in diesem Schuljahr die Absolventinnen und Absolventen unserer Schule warten:
Erst am Mittwoch, dem 29. Juli 2020 – und damit schon in den Sommerferien – erhielten die 340 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 12 ihre Fachhochschulreifezeugnisse und die 67 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 13 ihre Zeugnisse der fachgebundenen bzw. der allgemeinen Hochschulreife. Nachdem die zentralen Abschlussprüfungen aufgrund der Covid-19-Pandemie verschoben wurden und damit auch die anschließenden Korrekturen und mündlichen Prüfungen, durften die Absolventinnen und Absolventen nun erst Ende Juli ihre Abschlusszeugnisse in Empfang nehmen.
Um die geltenden Abstandsregelungen einhalten zu können, fand die Zeugnisübergabe in geteilten Klassen im Klassenzimmer statt, wo die Klassenleiter ihren Schülerinnen und Schülern im kleinen aber feierlichen Rahmen die Zeugnisse überreichten. Extra für diesen Anlass hatten die Landräte unserer Sachaufwandsträger Martin Bayerstorfer und Robert Niedergesäß Videobotschaften aufgenommen, in denen sie den Schülerinnen und Schülern zu ihrem Abschluss gratulierten und auf die besonderen Herausforderungen dieses Jahrgangs hinwiesen. Landrat Bayerstorfer bedankte sich bei allen Lehrkräften, bei den Mitgliedern der Schulfamilie und besonders bei den Eltern für die Unterstützung in dieser schwierigen Zeit. Landrat Niedergesäß sagte mit dem Blick auf den weiteren Weg unserer Absolventinnen und Absolventen: „Geht dem nach, was ihr tun wollt, geht Euren Talenten nach.“ Beide Landräte forderten die Schülerinnen und Schüler auf, nach diesem Erfolg richtig zu feiern.

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„EINFACH MENSCHLICH.“

Ausstellung zur Suchtprävention an der FOSBOS Erding

Eingang zur Ausstellung in der Aula der FOSBOS Erding (Foto: K. Dobler)

„Durch die bereits langjährige finanzielle Förderung der Schulsozialarbeit macht es der Landkreis Erding möglich, dass wertvolle Präventionsarbeit – hier zum Thema Sucht – an den Erdinger Schulen geleistet werden kann. Sie sehen, hier ist jeder Euro sehr gut angelegt.“ So wollte der Leiter der FOSBOS Erding, Jens Baumgärtel, am Mittwoch, 11. März 2020, seine Eröffnungsrede zur Wanderausstellung „EINFACH MENSCHLICH.“ an seiner Schule beenden. Doch die aktuelle Corona-Situation führte in Abstimmung mit dem Landkreis Erding zur Absage der Veranstaltung. Allerdings werden alle Schülerinnen und Schüler in den nächsten drei Wochen wie geplant die Ausstellung besuchen und sich in Workshops aktiv mit der Thematik auseinandersetzen.

Die Sozialpädagogin an der FOSBOS Erding, Anja Lauer, stellte den Kontakt zu Freia von Hennigs her, die mit ihrem gemeinnützigen Verein „S.u.G. – Suchtprävention und Genesung e.V. Regensburg“ Träger der Ausstellung ist. Das seit 20 Jahren in 157 Orten erfolgreiche Ausstellungsprojekt versteht sich als Beitrag, dem Abgleiten in süchtiges Verhalten zuvorzukommen, also im Wortsinn Prävention zu leisten. Ein ganz besonderer Dank gilt laut Baumgärtel der AOK Bayern, die das Projekt exklusiv fördert und finanziert.

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Journalismus aus erster Hand

„Blattmacher Workshop-Tag“ an der FOSBOS Erding

Sebastian Beck von der Süddeutschen Zeitung im Kreis von Workshop-Teilnehmern (Foto: K. Dobler)

Im letzten Jahr wurde die Schülerzeitung „Wortwechsel“ der FOSBOS Erding im „Blattmacher-Wettbewerb“ des Bayerischen Kultusministeriums, der Süddeutschen Zeitung und der Nemetschek Stiftung zum bayernweiten Sieger in der Kategorie der Beruflichen Schulen gekürt. Verbunden mit dieser Auszeichnung gaben die Verantwortlichen ihr Versprechen ab, an der FOSBOS Erding einen journalistischen Workshop abzuhalten. Und sie hielten Wort: Am 5. März 2020 bekamen die Mitglieder der Schülerzeitungsredaktion sowie interessierte Schülerinnen und Schüler der 12. Sozialklassen und aller 13. Klassen in zwei Workshop-Runden journalistische Informationen aus einem weiten Themenspektrum:

Der Theaterpädagoge Jörg Hundsdorfer forderte in seinem Workshop „Deine Stimme zählt“ die Teilnehmer auf, den fairen Dialog als Bereicherung zu empfinden. Deborah Dahl und Moritz Tapp vom SV-Bildungswerk erläuterten in ihrem Workshop „Schule – Klima – Wandel“ ihren Ansatz des sog. „Peer-Learnings“, um Schülerinnen und Schüler zu Klimabotschaftern auszubilden. Um Fragen wie „Was dürfen Journalisten und was nicht?“ drehte sich der Workshop „Ethik und Journalismus“ mit Sebastian Beck von der Süddeutschen Zeitung. Und ganz praktisch ging es im Workshop „Trickfilm“ der Medienpädagogin Annette Hartmann zu: Sie erläuterte anhand von drei Apps die Erstellung eigener kleiner Trickfilme mit dem Smartphone.
Da die vier Workshops á 90 Minuten doppelt angeboten wurden, konnte auch jeder Schüler im Laufe des Tages zwei unterschiedliche Veranstaltungen besuchen.

Die Organisatorinnen des Workshop-Tags, Silke Zimmermann (Nemetschek Stiftung) und Anna Günther (Süddeutsche Zeitung) zeigten sich begeistert über das lebhafte Interesse und die zahlreichen Fragen und Beiträge der beteiligten Schüler. Die SZ-Redakteurin leitete am Nachmittag noch eine Diskussionsrunde mit der aktuellen „Wortwechsel“-Redaktion, aus der die Teilnehmer viele praxisnahe Tipps für ihre journalistische Arbeit an der Schülerzeitung mitnahmen.

Schulleiter Jens Baumgärtel sowie Katrin Dobler und Benjamin Zillner als betreuende Lehrkräfte waren sich am Schluss einig: „Hier ging es für einige Schülerinnen und Schüler nicht nur um Informationen aus Profi-Hand, sondern auch um die Erkenntnis, eine für sie neue, attraktive berufliche Alternative erlebt zu haben“.