Theatersaal statt Klassenzimmer

Schüler der Beruflichen Oberschule Erding in der Stadthalle

Bühnenszene aus „Free Mandela“ in der Erdinger Stadthalle, Foto: P. Eitzenberger

Am 27. Januar 2020 besuchten die Schülerinnen und Schüler der 12. und 13. Jahrgangsstufe unserer Schule die englischsprachige Aufführung „Free Mandela“ der American Drama Group in der Stadthalle Erding.

Sehr eindrucksvoll wurde das Leben des Freiheitskämpfers Nelson Mandela geschildert. Auch Winnie Mandela, die ihrem Ehemann auch in den Jahren der Gefangenschaft stets zur Seite stand, wurde mit der Rolle im Theaterstück gebührend gewürdigt. In der Inszenierung kamen auch aktuelle Probleme in Südafrika, wie beispielsweise die soziale Ungerechtigkeit, nicht zu kurz. Es wurde deutlich aufgezeigt, warum Nelson Mandelas Lebensgeschichte häufig mit folgendem Motto auf den Punkt gebracht wird: „The story of heroism and betrayal, hatred and forgiveness“.

Mit ihren großartigen schauspielerischen Leistungen gelang es den Akteuren die Schülerinnen und Schüler zu fesseln, was mit einem abschließenden tosenden Applaus belohnt wurde.

Schüler der FOSBOS Erding zeigen soziales Engagement

Kino-Projekttag beginnt mit Schecküberreichung

Scheckempfängerin Petra Bauernfeind von der „Tafel Erding“, eingerahmt von Pia Stoffers und Alina Hombergsmeier (SMV) sowie der Organisatorin Evi Neumair und Schulleiter Jens Baumgärtel.

Der traditionelle Kino-Projekttag für alle rund 850 Schülerinnen und Schüler sowie begleitende Lehrkräfte der FOSBOS Erding am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien stand diesmal unter dem aktuellen Motto „Umwelt". Im exklusiv reservierten Erdinger Kinocenter wurden am 20.12.2019 englisch- und französischsprachige Filme mit entsprechender Thematik im Originalton gezeigt. Das Organisationsteam um Evi Neumair (Leiterin der Fachschaft Pädagogik und Psychologie) hatte insgesamt sieben Filme ausgewählt und die Schülerinnen und Schüler im Unterricht entsprechend vorbereitet. Neben dem Klassiker „Erin Brockovich“ standen auch neuere Produktionen wie „Zeit für Utopien“ oder „Downsizing“ auf dem Spielplan.

Auch in diesem Jahr leisteten alle Schülerinnen und Schüler zu ihrem Eintritt eine freiwillige Spende. Hinzu kamen Einnahmen aus verschiedenen vorweihnachtlichen Aktionen der Schülermitverantwortung (SMV). Insgesamt addierte sich die Spendensumme auf 800 Euro, die nach Beschluss der SMV komplett der „Nachbarschaftshilfe Tafel Erding“ zu Gute kommen wird.

Die Vorsitzende der „Nachbarschaftshilfe Tafel Erding“, Petra Bauernfeind, nahm den symbolischen Scheck dankbar entgegen. Der Schulleiter der FOSBOS Erding, Jens Baumgärtel, lobte die Vertreterinnen der SMV für ihr Engagement und betonte die Spendenbereitschaft seiner Schüler: „Auch wenn der Kino-Projekttag schon liebgewonnene Tradition ist, freut es mich, mit welcher Selbstverständlichkeit unsere Schüler zu diesem Anlass ihren sozialen Beitrag leisten. Und besonders freut es mich, dass zum wiederholten Mal eine Organisation aus unserem regionalen Umfeld bedacht wurde.“

„Der Landesschülerrat ist die Stimme der jungen Generation“

Daniel Burger als Landesschülersprecher gewählt

Schulleiter Jens Baumgärtel gratuliert dem frisch gewählten Landesschülersprecher Daniel Burger

Am Dienstag, 03. Dezember 2019 haben die 40 bayerischen Bezirksschülersprecher aller weiterführenden Schularten im Rahmen der Landeskonferenz aus ihrer Mitte sechs neue Landesschülersprecher und deren Stellvertreter gewählt. Der Landesschülerrat vertritt die Interessen der Schülerinnen und Schüler in Bayern und ist eine demokratisch gewählte Vertretung aller Schülerinnen und Schüler welche seit August 2008 im Bayerischen Gesetz über das Erziehungs- und Unterrichtswesen verankert ist.

Unser Schülersprecher Daniel Burger (Klasse TW13) wurde zum neuen Landesschülersprecher gewählt und vertritt damit die Interessen der ca. 58 000 Schülerinnen und Schüler, die derzeit die FOSBOS in Bayern besuchen.

Staatssekretärin Anna Stolz und Kultusminister Michael Piazolo: „Wir gratulieren den frisch gewählten Vertretern des Landesschülerrats ganz herzlich. Die Wahl ist Verantwortung und Vertrauensbeweis zugleich, denn die Vertreter des Landesschülerrats sprechen für die Anliegen aller bayerischen Schülerinnen und Schüler.“

Kultusminister Michael Piazolo betonte in diesem Zusammenhang den „enormen Wert“, den er im Engagement des Landesschülerrats sieht: „Die Zusammenarbeit mit dem Landesschülerrat ist eine win-win-Situation: Wir erfahren auf direktem Weg, was die Schülerinnen und Schüler bewegt. Sie wiederum dürfen Schulpolitik an entscheidender Stelle aktiv mitgestalten und erfahren, dass ihre Belange ernst genommen werden.“ Auch Staatssekretärin Anna Stolz schätzt die Mitwirkung der Schülerinnen und Schüler: „Der Landesschülerrat ist die Stimme der jungen Generation. Wir hören zu und nehmen die Anliegen des Rates sehr ernst, denn in Bayern wird Bildungspolitik nicht nur für, sondern mit den Schülerinnen und Schülern gestaltet.“

Schülerband der FOSBOS Erding bei Eröffnung der Jugendkulturtage

Im Beisein von Oberbürgermeister Max Gotz, Landrat Martin Bayerstorfer und unserem Schulleiter, OStD Jens Baumgärtel, hat die Schülerband unserer Schule am 15.11.2019 die Jugendkulturtage im Erdinger Jugendzentrum Sonic stimmungsvoll eröffnet.

Im Rahmen ihres ca. 40-minütigen Auftritts spielte die Schülerband unter Leitung unseres Musiklehrers Matthias Schultheiß zahlreiche, für ihre Besetzung arrangierte Hits aus den Bereichen Rock und Pop. Die Band erhielt vom Publikum großen Beifall für ihren Auftritt. Diesen hat sie sich wirklich verdient, insbesondere wenn man bedenkt, dass die Band in dieser Zusammensetzung erst seit rund zwei Monaten zusammen spielt.

Die Schulgemeinschaft der FOSBOS Erding freut sich bereits auf weitere Auftritte der Schülerband (z.B. im Rahmen von Pausenkonzerten und der Abschlussfeiern).

Bilder von der Eröffnung der Jugendkulturtage am 15.11.2019 in Erding, Fotoclub Erding. Zusammensetzung der Schülerband: Felix Marx (Klavier, Akkordeon, Perkussion), Kilian Maier (Violoncello, Gesang), Eric Wisberger (Klavier, Perkussion), Johanna König (Querflöte), Janosch Rawytsch (Posaune), Nina Geyer (Gitarre, Gesang), Regina Eberl (Gesang, Perkussion), Liza del Hoyo Pfeifer (Gesang, Klavier)

„Weihnachten im Schuhkarton“

Schüler der FOSBOS Erding zeigen Spendenbereitschaft

Freuen sich über so viel Spenden (von links): Der stellvertretende Schulleiter Max Heimbeck, Initiatorin Stefanie Kolb mit ihrem Sohn Simon (Klasse S 12 c) sowie die Vertreter der SMV: Alina Hombergsmeier, Pia Stoffers und Daniel Burger.

Am Schluss passte im wahrsten Sinne des Wortes kein Schuhkarton mehr rein. Rund 100 Päckchen hatten die Schülerinnen und Schüler der FOSBOS Erding auf Initiative der Schülermitverantwortung (SMV) gefüllt und zum großen Teil liebevoll in Weihnachtspapier gehüllt. Eine sichtlich gerührte Stefanie Kolb, die als Organisatorin auch für den Landkreis Erding verantwortlich ist, nahm die Spenden am Freitag, 15.11.2019, gerne entgegen und verstaute sie in ihrem Auto.

Der markenrechtlich geschützte Name „Weihnachten im Schuhkarton“ ist eine im deutschsprachigen Raum durchgeführte Aktion der international agierenden Non-Profit-Organisation „Samaritan´s Purse (Die Barmherzigen Samariter)“, die sich neben diesem Projekt unter anderem für die Bereiche Katastrophenhilfe, medizinische Unterstützung und Bildungsprogramme für Kinder einsetzt – und das alles in Kooperation mit der UNO. In diesem Jahr sollen die gefüllten Schuhkartons auf den Gabentisch von Kindern aus den osteuropäischen Ländern kommen. Ein Flyer informierte zum Inhalt der Päckchen: Spielzeug, Hygieneartikel, Süßigkeiten, Schulmaterialien oder Kleidung und Accessoires.

Laut Angaben der Organisation wurden weltweit bisher über 10,6 Millionen Schuhkartons als Weihnachtsgeschenke verteilt, wodurch mehr als 167 Millionen bedürftige Kinder profitierten.
Der stellvertretende Schulleiter der FOSBOS Erding, Max Heimbeck, zeigte sich beeindruckt: „Es ist immer wieder bemerkenswert, wie unsere SMV neben den vielseitigen internen Aufgaben nie den Blick für externe Initiativen vergisst und unsere Schülerinnen und Schüler zur Teilnahme an solchen humanitären Aktionen animiert“.