Schülerband der FOSBOS Erding bei Eröffnung der Jugendkulturtage

Im Beisein von Oberbürgermeister Max Gotz, Landrat Martin Bayerstorfer und unserem Schulleiter, OStD Jens Baumgärtel, hat die Schülerband unserer Schule am 15.11.2019 die Jugendkulturtage im Erdinger Jugendzentrum Sonic stimmungsvoll eröffnet.

Im Rahmen ihres ca. 40-minütigen Auftritts spielte die Schülerband unter Leitung unseres Musiklehrers Matthias Schultheiß zahlreiche, für ihre Besetzung arrangierte Hits aus den Bereichen Rock und Pop. Die Band erhielt vom Publikum großen Beifall für ihren Auftritt. Diesen hat sie sich wirklich verdient, insbesondere wenn man bedenkt, dass die Band in dieser Zusammensetzung erst seit rund zwei Monaten zusammen spielt.

Die Schulgemeinschaft der FOSBOS Erding freut sich bereits auf weitere Auftritte der Schülerband (z.B. im Rahmen von Pausenkonzerten und der Abschlussfeiern).

Bilder von der Eröffnung der Jugendkulturtage am 15.11.2019 in Erding, Fotoclub Erding. Zusammensetzung der Schülerband: Felix Marx (Klavier, Akkordeon, Perkussion), Kilian Maier (Violoncello, Gesang), Eric Wisberger (Klavier, Perkussion), Johanna König (Querflöte), Janosch Rawytsch (Posaune), Nina Geyer (Gitarre, Gesang), Regina Eberl (Gesang, Perkussion), Liza del Hoyo Pfeifer (Gesang, Klavier)

„Weihnachten im Schuhkarton“

Schüler der FOSBOS Erding zeigen Spendenbereitschaft

Freuen sich über so viel Spenden (von links): Der stellvertretende Schulleiter Max Heimbeck, Initiatorin Stefanie Kolb mit ihrem Sohn Simon (Klasse S 12 c) sowie die Vertreter der SMV: Alina Hombergsmeier, Pia Stoffers und Daniel Burger.

Am Schluss passte im wahrsten Sinne des Wortes kein Schuhkarton mehr rein. Rund 100 Päckchen hatten die Schülerinnen und Schüler der FOSBOS Erding auf Initiative der Schülermitverantwortung (SMV) gefüllt und zum großen Teil liebevoll in Weihnachtspapier gehüllt. Eine sichtlich gerührte Stefanie Kolb, die als Organisatorin auch für den Landkreis Erding verantwortlich ist, nahm die Spenden am Freitag, 15.11.2019, gerne entgegen und verstaute sie in ihrem Auto.

Der markenrechtlich geschützte Name „Weihnachten im Schuhkarton“ ist eine im deutschsprachigen Raum durchgeführte Aktion der international agierenden Non-Profit-Organisation „Samaritan´s Purse (Die Barmherzigen Samariter)“, die sich neben diesem Projekt unter anderem für die Bereiche Katastrophenhilfe, medizinische Unterstützung und Bildungsprogramme für Kinder einsetzt – und das alles in Kooperation mit der UNO. In diesem Jahr sollen die gefüllten Schuhkartons auf den Gabentisch von Kindern aus den osteuropäischen Ländern kommen. Ein Flyer informierte zum Inhalt der Päckchen: Spielzeug, Hygieneartikel, Süßigkeiten, Schulmaterialien oder Kleidung und Accessoires.

Laut Angaben der Organisation wurden weltweit bisher über 10,6 Millionen Schuhkartons als Weihnachtsgeschenke verteilt, wodurch mehr als 167 Millionen bedürftige Kinder profitierten.
Der stellvertretende Schulleiter der FOSBOS Erding, Max Heimbeck, zeigte sich beeindruckt: „Es ist immer wieder bemerkenswert, wie unsere SMV neben den vielseitigen internen Aufgaben nie den Blick für externe Initiativen vergisst und unsere Schülerinnen und Schüler zur Teilnahme an solchen humanitären Aktionen animiert“.

Appell zur Nachhaltigkeit

„Energievision 2050“ an der FOSBOS Erding

Schülerinnen und Schüler der FOSBOS Erding bei Energivision 2050 in der Aula unserer Schule.

In Zeiten von Greta Thunberg, Extinction Rebellion und „Fridays for Future“ werden wir beinahe täglich mit den Auswirkungen des Klimawandels konfrontiert. Doch wie geht jeder Einzelne von uns damit um? Machen wir uns eigentlich Gedanken darüber, was unser tägliches Handeln mit dem Klimawandel zu tun hat? Ist der aktuelle Aufruf zur Klimawende nur eine Eintagsfliege oder entscheidet sich vor allem die junge Generation dafür, sich längerfristig für ihre eigene Zukunft einzusetzen? Um genau diese und andere Fragen rund um die Themen Klima und Energie zu diskutieren, kamen am 18. Oktober 2019 rund 400 Schülerinnen und Schüler der Berufsschule und der Beruflichen Oberschule in die Aula der FOSBOS Erding, um an der Veranstaltung „Energievision 2050“ des bundesweit tätigen Vereins Multivision e.V. teilzunehmen.

Ein 20-minütiger Lehrfilm präsentierte den Schülerinnen und Schülern zunächst Projekte, visionäre Initiativen und lokale Herangehensweisen junger Menschen, die den notwendigen Klimawandel als ihre große gesellschaftliche Aufgabe sehen. Anschließend erzeugte der Moderator Björn Wiele bei den teilnehmenden Schülern persönliche Betroffenheit, indem er alltägliche Gegenstände wie beispielsweise das für junge Leute unverzichtbare Smartphone in den Fokus rückte. Eindringlich erläuterte er außerdem, was Treibhausgase mit der Erderwärmung und dem Abschmelzen der Pole zu tun haben und welche Länder besonders unter den Konsequenzen leiden. Die Verantwortlichen beider Schulen erlebten eine engagierte und diskussionsfreudige Zuhörerschaft. Die vielen Wortmeldungen zeigten, dass das Problem Klimawandel keineswegs verkannt wird, sondern in der jungen Generation durchaus der Wille zur Veränderung besteht. „Nehmt eure Zukunft selbst in die Hand!“ lautete der passende Schluss-Appell des Multivision-Teams an die Schülerinnen und Schüler.

Großer Dank gilt den Stadtwerken Erding, der Sparkasse Erding-Dorfen und dem Förderverein der Berufsschule und der FOSBOS Erding für die finanzielle Unterstützung der Veranstaltung.

Der Startschuss ist gefallen

Kick-Off-Meeting des neuen ErasmusPlus-Projekts an unserer Schule

Die Mitglieder des Kick-Off-Meetings zum neuen ErasmusPlus-Projekt im Landratsamt Erding mit Nadia Fusarri, Stellvertreterin des Landrats im Amt (rechts) und Jens Baumgärtel, Schulleiter der FOSBOS Erding (links). Foto: Landratsamt Erding

Insgesamt neun Lehrkräfte aus Estland, Finnland, Italien und Spanien begrüßten Schulleiter Jens Baumgärtel und die Erasmus-Projektleiterinnen Ute Huber und Susanne Hack am Montag, 21.10.2019 zum Start des „Kick-Off-Meetings“ an unserer Schule.

Auch das neue – nun schon dritte – Erasmus-Projekt an unserer Schule wird von der Europäischen Union gefördert und dauert insgesamt zwei Jahre. Die Initiatorin Ute Huber konnte nach langer und intensiver Vorarbeit hierfür Partnerschulen aus Tallinn, Helsinki, Lipari und Barcelona gewinnen. Neben neun Lehrkräften werden von unserer Schule insgesamt 24 Schülerinnen und Schüler, in erster Linie aus der seit September mit rund 70 Schülern erfolgreich gestarteten Ausbildungsrichtung „Internationale Wirtschaft“ an dem Projekt beteiligt sein. Erstes Ziel ist es, eine nationale (fiktive) AG in einer vorgegebenen Branche zu gründen. Während ihres Aufenthalts in den Partnerländern werden dann die Gruppen mit nur einem Schüler pro Land neu gebildet. Diese sollen dann aus ihrer nationalen AG eine (fiktive) Societas Europaea (SE) unter Beachtung der entsprechenden internationalen Richtlinien und Gesetze entwickeln und am Ende einer Jury präsentieren.

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Der Startschuss ist gefallen

Kick-Off-Meeting des neuen ErasmusPlus-Projekts an unserer Schule

Die Mitglieder des Kick-Off-Meetings zum neuen ErasmusPlus-Projekt im Landratsamt Erding mit Nadia Fusarri, Stellvertreterin des Landrats im Amt (rechts) und Jens Baumgärtel, Schulleiter der FOSBOS Erding (links). Foto: Landratsamt Erding

Insgesamt neun Lehrkräfte aus Estland, Finnland, Italien und Spanien begrüßten Schulleiter Jens Baumgärtel und die Erasmus-Projektleiterinnen Ute Huber und Susanne Hack am Montag, 21.10.2019 zum Start des „Kick-Off-Meetings“ an unserer Schule.

Auch das neue – nun schon dritte – Erasmus-Projekt an unserer Schule wird von der Europäischen Union gefördert und dauert insgesamt zwei Jahre. Die Initiatorin Ute Huber konnte nach langer und intensiver Vorarbeit hierfür Partnerschulen aus Tallinn, Helsinki, Lipari und Barcelona gewinnen. Neben neun Lehrkräften werden von unserer Schule insgesamt 24 Schülerinnen und Schüler, in erster Linie aus der seit September mit rund 70 Schülern erfolgreich gestarteten Ausbildungsrichtung „Internationale Wirtschaft“ an dem Projekt beteiligt sein. Erstes Ziel ist es, eine nationale (fiktive) AG in einer vorgegebenen Branche zu gründen. Während ihres Aufenthalts in den Partnerländern werden dann die Gruppen mit nur einem Schüler pro Land neu gebildet. Diese sollen dann aus ihrer nationalen AG eine (fiktive) Societas Europaea (SE) unter Beachtung der entsprechenden internationalen Richtlinien und Gesetze entwickeln und am Ende einer Jury präsentieren.

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