Im Anschluss galt es, im informellen Austausch mit den anderen Delegationen Verbündete für die eigene Position zu finden und den Handlungsspielraum abzustecken. „Das persönliche Gespräch mit den anderen Gruppen war sehr gut, in der anschließenden Diskussion im Plenum war es aber viel schwieriger, weil man nie direkt auf die Äußerungen reagieren konnte“, sagt Chiara, die die slowakischen Interessen zu vertreten hatte. Tatsächlich ist der Austausch in einer formellen Diskussion mit so vielen verschiedenen Delegationen deutlich mühsamer, das merkte auch Till, der als Mitglied des Generalsekretariats die Sitzung moderierte: „Man muss schauen, dass alle drankommen und der Zeitplan eingehalten wird, sonst regen sich manche auf.“
In der regen, aber immer fairen Debatte wurde letztlich auch ein Kompromiss gefunden. Abschließend holte der Spielleiter die Teilnehmer aus ihren Rollen zurück, um die Erfahrungen des Vormittags zu reflektieren. Für die Zwölftklässler, die allesamt das Wahlpflichtfach Internationale Politik belegen, war es eine angenehme Alternative zum klassischen Unterricht. Und so stimmten dem Fazit von Vincent aus der W12a auch viele zu: „Es war sehr spannend zu sehen, wie andere Länder denken – und es hat sehr viel Spaß gemacht.“