Anmeldung zum Vorkurs BOS

Ab Montag, 23. Februar 2026 startet mit dem Vorkurs der Berufs­ober­schule (BOS) die perfekte Vorbereitung für den Besuch der BOS 12. Besuchen Sie berufsbegleitend den Vorkurs am Abend (3 Abende pro Woche mit jeweils 4 Unterrichtsstunden) und frischen Sie Ihre Kenntnisse in Deutsch, Mathematik und Englisch für einen sanften Einstieg in die BOS 12 im September 2026 auf.

Alle Infor­mationen zur Anmeldung und den erforderlichen Anmelde­unterlagen sind auf unseren Informations­seiten zu finden.

Die Anmeldung mit den erforderlichen Unterlagen kann im Sekretariat unserer Schule zu den Öffnungszeiten abgegeben werden.

1. Newsletter im Schuljahr 2025 / 2026 erschienen

Ab sofort steht der erste Newsletter unserer Schule für das laufende Schuljahr zum Herunterladen auf der entsprechenden Elternarbeitsseite unserer Homepage bereit.

1. Elternsprechtag im Schuljahr 2025/2026 am 18. November 2025

Am Dienstag, dem 18. November 2025 findet in der Zeit von 17:00 Uhr bis 20:00 Uhr der 1. Elternsprechtag dieses Schuljahres statt. Bitte nutzen Sie die Gelegenheit, sich über den Lernstand Ihres Kindes in einem persönlichen Gespräch mit unseren Lehrkräften zu informieren. Dabei laden wir ausdrücklich auch alle Schülerinnen und Schüler ein, an diesen Gesprächen teilzunehmen, da sich in solchen „Dreiergesprächen" viele Fragen am besten direkt mit allen Beteiligten klären lassen.

Für den Fall, dass Sie am Elternsprechtag nicht teilnehmen können, aber Gesprächsbedarf haben, können Sie mit unseren Lehrkräften auch zusätzliche Termine über unsere Homepage bzw. über unsere Verwaltung vereinbaren (siehe Homepage unter Elternarbeit - Kontaktformular).

Vom Montag, 27. Oktober bis zum Freitag, 14. November 2025 können Sie sich online für den Elternsprechtag der Beruflichen Oberschule Erding eintragen. Den Link zur Anmeldeseite finden Sie hier.

Die Anmeldung erfolgt nur noch über den SchulmanagerOnline. Es werden am Elternsprechtag keine Listen ausgehängt. Die Einladung gilt ausdrücklich auch für Erziehungsberechtigte volljähriger Schülerinnen und Schüler.

Thema Künstliche Intelligenz (KI): Fragen von Eltern und Sorgeberechtigten

Künstliche Intelligenz (KI) ist ein Thema das auch an unserer Schule immer mehr an Bedeutung gewinnt. Häufig stellen sich Erziehungsberechtigte in diesem Zusammenhang viele Fragen. Wie wird KI im Unterricht eingesetzt? Welche Chancen und Risiken gibt es? Und wie können Sie als Eltern den Umgang Ihres Kindes mit KI zu Hause sinnvoll begleiten?

Um Ihnen Antworten auf diese Fragen zu geben, bietet das Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) eine übersichtliche Seite mit häufigen Elternfragen (FAQ). Dort finden Sie kompakte Informationen zu den wichtigsten Aspekten rund um das Thema KI in Unterricht und Schule sowie zur häuslichen Begleitung. Informieren Sie sich, wie Schule und Eltern gemeinsam den verantwortungsvollen Umgang mit KI fördern können.

FranceMobil an der FOSBOS Erding

Französisch-Unterricht mal anders

Französisch aus erster Hand: Manon Brunas (4.v.l.) und die Lehrerinnen Julia Landersdorfer (l. hinten) und Jutta Neßlauer-Brenner (r.) mit den Schülerinnen und Schülern. Foto: Claudia Staudinger.

Am Dienstag, den 30.09.2025, kam das FranceMobil, ein Programm zur Förderung der Begeisterung für die französische Sprache, zu uns an die Berufliche Oberschule Erding. An Bord des FranceMobil: Die Französin Manon Brunas. Die Muttersprachlerin gestaltete für das Wahlpflichtfach Französisch und die Klasse IW12b eine animierende Französisch-Stunde.

Die gemeinsame Initiative geht vom Deutsch-Französischen Jugendwerk, dem Institut Français und der Französischen Botschaft in Deutschland aus.

Der Unterricht startete mit einer Kennenlernrunde, wobei jeder Teilnehmende sich und seine Interessen kurz auf Französisch vorstellen sollte. Bei einem anschließenden Wissensspiel mussten wir Bilder von Städten und Orten erkennen und bestimmen, ob sie auf französischem Staatsgebiet liegen oder nicht. Dabei wurde den Schülerinnen und Schülern erneut vor Augen geführt, dass Französisch aufgrund der Kolonialgeschichte auf der ganzen Welt verteilt gesprochen wird. Die Animation wurde mit Ball- und Teamspielen abgerundet.

Durch ihre quirlige und energiegeladene Art steckte Manon die Schülerinnen und Schüler an und motivierte sie dazu, ihr Vokabular zu erweitern und sich in den Spielen aktiv auf Französisch zu beteiligen. Außerdem zeigte sie anschaulich, wo und wie Französisch im Studium und in der Arbeitswelt hilfreich sein kann. Schließlich machte sie uns auf die Städtepartnerschaft von Erding mit der korsischen Stadt Bastia – wo sie selbst studiert hat – aufmerksam. Merci, Manon!

Jean-Davide Topp, IW12b